首页 > 最新目录 > 散文百家(新语文活页) 2020年第07期
散文百家(新语文活页) 2020年第07期
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新课改下的小学语文课堂教学策略探究
马智德
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浅谈中职语文听力训练的现状和必要性
孙碧清
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初中古诗词的情境教学策略例谈
陈立群
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多媒体教学在小学语文教学中的应用研究
常玉祥
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论高中语文教学中传统文化的渗透
于乐红
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朗读——让你成为更好的自己
刘华
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对小学语文课堂提问优化策略的探讨
刘正学
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小学语文互动课堂的构建策略
刘琳
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浅谈语文教育的立人使命
吴金禹
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讲是船,练是帆—让初中语文教学扬帆远航
周洪芳
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跨学段同课异构的教学研究——以《从百草园到三味书屋》为例
孙雪莹
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关于农村小学语文核心素养价值引领的相关研究
孟祥君
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高中语文课堂教学有效性提升的策略研究
尚郭德
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小学语文单元整体识字的“学”与“教”——单元整体识字教学案例解析
师会林
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浅谈教育信息化对小学语文教学的影响
康雅雯
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关于小学语文低年级看图写话的一点经验分享
徐春燕
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浅析小学生语文朗读能力的培养
李琼
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基于核心素养培养的语文教学目标新定位探讨
王翠茹
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试析中国传统文化在高中语文教学中渗透的有效策略
王海勤
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浅谈编制一年级语文试卷需规避的几个问题
江燕
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如何在语文课堂上提升学生的学习能力
王文亮
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古诗词有效教学策略探究
王莉娟
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乡村小学语文课堂教学优化策略探究
薛孝辉
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“非本体性”初中语文课堂的构建
许海霞
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浅析智慧型小学语文教学课堂的构建策略
孔祥燕
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浅析在语文教学中渗透道德教育
林美山
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“精彩课堂不曾预约”——小学语文微课教学设计浅析
赵凤林
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小学语文单元整体教学实施中的问题及对策
郭明珍
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刍议核心素养下小学语文微课教学的策略
郭艳妮
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归山深浅去,须尽丘壑美——从《鉴赏家》教学看高中语文课堂的审美教育
金秀玉
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浅谈高职语文翻转课堂情境教学的构建
金陆梅
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教是为了不教:叶圣陶教育思想浅探
陆春燕
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以人为本,打造小学语文高效课堂
钟锐娟
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基于核心素养的小学语文高效课堂的构建
陈秀萍
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学科融合教学设计及反思——以小学语文《蒲公英的梦》为例
韩琳杉
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小学语文朗读训练途径分析
黄婕
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浅谈如何把语文知识转化为能力
戴平春
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语文课堂教学评价语的现状及优化策略研究
张瑞 历晶
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语文,让生命之花盛开
沈冬梅
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“浸润式”文学经典诵读教学模式探析
卢晓霞
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试论如何在语文教学中指导学生朗读
吕丹
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任务型阅读教学在初中语文教学中的应用分析
孙万里
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试论初中语文写作教学中情景教学的运用
孙作利
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浅谈小学语文阅读教学如何渗透爱国主义教育
宋巧红
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基于核心素养培育的初中语文阅读理解题命制
王彩红
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提高高中语文阅读教学效益的方法研究
程国栋
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初中语文课堂阅读教学中矛盾分析法的应用研究
刘惠芬
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阅读教学要做到“大道至简”
廖轶华
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初中语文作文教学困境分析及对策研究
王贵仁
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小学语文高年级个性化阅读教学策略
白爱菊
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小学语文课内外阅读有效融合的策略
陆佳
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批注式阅读在高中语文阅读教学中的应用策略
何平
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伟大的人格 一生的榜样——《读一夜的工作学一生的品质》群文阅读说课
王素珍
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农村小学低年级学生语文良好阅读习惯的培养策略初探
赵滨
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以思维导图增强高中语文写作教学智性
丁卉
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微课在初中语文阅读教学中的应用研究
仇梦云
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探究小学语文教学中有效培养学生阅读能力的策略
何晓君
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创新教学策略,优化语文阅读教学
倪宜宏
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浅析议论文写作的逻辑思维训练
刘师彤
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陶行知创造教育理念下的高中写作教学研究
刘炎 李胜清
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刍议提升小学四年级语文阅读教学成效的有效方法
南青昂毛
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立足课改提升初中语文阅读教学效益探究实践
张建娥
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论审美意识在小学作文教学中的渗透
向勇燕
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初中语文阅读与写作的有机结合教学思考
吕海军
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关于阅读教学中如何提升小学生语文核心素养的思考
吴潇
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多“策”并举,问道书香
吴艳丽
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开展整本书阅读,打通名著阅读的通路
周芳芳
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琢玉成器——浅析高职院校经典诵读课的开设对工匠精神的塑造
孙昕
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酿得百花方成蜜——小学语文课外阅读习惯的有效培养
沈莉
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浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的必要性
庞开祥
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小学语文拼图式写作教学对策分析
卢剑
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初中语文朗读教学中存在的问题及对策
张永艳
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探析古代文学课程教学中读写能力的培养
张浩
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探讨小学语文写作能力与课外阅读的关系
徐琳
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论提高小学语文阅读教学有效性措施
房巍 朱萍
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小学语文阅读教学与作文指导之我见
杨丽娟
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核心素养下小学语文低年级阅读教学研究
赵玲娅
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初中语文名著导读“三步走”策略
刘婧
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简析经典古诗文诵读在小学语文教学中的作用
刘艳琴
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在阅读教学中加强朗读训练培养语文素养
杨隆攀
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从名人读书方法来谈高效阅读
朱丽琴
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层递式教学模式在小学语文作文教学中的运用分析
朱茂芳
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新课改视域下小学语文阅读教学方式探究
朱量
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“读书百遍,其义自见”——关于朗读指导在语文课堂的探究
杨夏
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小学中高年级语文拓展阅读教学探讨
杨国龙
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语文教师的阅读与成长
杨雅迪
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小学高年级作文写作“先学后教”初探
武玺
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巧用阅读批注,激活学生思维
潘淑莉
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浅谈如何加强小学语文阅读教学
王中兴
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核心素养下初中语文创意写作教学探究
白彦中
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依托绘本,激发幼儿阅读兴趣的几点做法
薛云霞
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小说主题提炼时的思维导向
袁国庆
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小学语文教学中学生阅读能力的培养
许施佳
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积极心理学视角下高职语文阅读生态体系的构建
豆娟
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基于微课的小学语文阅读教学探究
赵碧霖
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对农村小学生开展国学诵读大单元主题教学探究
郑瑞雨
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中学生语感培养的教学策略探究
钟清怡
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微课在小学高年级语文阅读教学中的有效应用研究
阿依登古丽·塞提尔汗
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浅谈小学语文生态阅读策略的研究
陈晶
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初中语文名著阅读教学策略
靳秀明
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小学语文拓展阅读教学的策略
韩淑娟
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心中有情,笔下方能生情
马娟
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浅谈群文阅读在高中语文教学中的运用
魏淑娟
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小学语文拓展阅读教学策略
鲁娅妮
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如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力
郑霞
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运用多媒体提升幼儿语言教学有效性
庞兴娥
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核心素养理念下的高中语言文字教学实践初探
王翠梅
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谈小学语文课堂中文言文的教学策略
仲启燕
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学前儿童语言教育方法革新探讨
胡艳艳
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读童谣,学修辞
尹颖
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怎样培养幼儿注意力
丁雯雯
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国学经典诵读和小学语文教学的有效融合
俞晶晶
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部编版小学语文线上教学的点滴实践
兰雅芬
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中职语文教学与职业核心能力的整合
朱雪荣
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高中思想政治教育中情感教学法的应用策略
刘素辉
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刍议新课程改革背景下初中地理课堂的教学创新
张蕊
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少数民族地区小学低学段语文“三位一体”教学策略研究
向仙珍
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小学藏语文兴趣教学法的应用分析
吉西草
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绘本在小学语文教学中的运用策略
张冬梅
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浅谈初中语文多元化教学方法的应用
尼玛平措
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浅谈幼儿教育之“快乐教学”
张盈
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浅谈小学语文作业设计和指导方法
冯爱兰
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小学语文教学中的德育渗透
贾丽伟
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国学经典诵读与小学语文教学的融合
毛艳琴
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中职语文教学与专业有效结合初探
朱丽玲
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小学语文生活化教学方法探讨
朱敏
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如何在小学语文低段识字中开展生活化教学
张晓丽
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中职语文综合实践活动的教学策略研究
李娟
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部编教材中材料研读在初中历史教学中的运用
李琦
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合作学习在小学语文教学中的应用
杨红娟
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小学语文“自主、合作、探究”学习指导的探究
林建英
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让个性之花开在文本的土壤之上——浅谈文本个性化解读
林金凤
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新高考背景下高中英语单元教学的创新路径
潘辉
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探究性教学模式在小学语文教学中的应用
沈娟
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“深度学习”在小学语文教学中的实践探究
王佳楠
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基于故事教学的小学英语课堂提问策略
王小琼
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小学语文教学中对学生想象力的培养策略
王成惠
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多角度、全方位拓展,优化古诗词教学效果
翁小英
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如何有效提升小学低段书法教学的效果
梁伟卓
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幼儿园语文识字的趣味性教学探索
贾慧
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小学语文教学中的本土化教学研究
邓义
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小学生命教育与语文教学的有效融合
马小梅
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基于职业能力视角下的语文教学改革
杨静
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刍议小组合作学习在中年级语文教学中的重要性
刘娟
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浅谈中职语文课程中的爱国主义教育
张慧
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基于生涯规划教育背景的中学语文教学新思考
何璇
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在小学语文教学中进行情境教育的重要性分析
刘培
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在小学语文古诗词教学中渗透人文教育的创新策略
吕晶晶
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农村小学语文教师如何适应部编教材
吴定玲
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电教媒体在小学语文教学中的应用新探
吴蕾 薛广超 陈星
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初中语文“翻转课堂”教学理念的革新策略研究
姚佳慧
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刍议如何在初中语文教学中渗透传统文化
吴君邦
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直播网络教学的实践初探
张又
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《小学语文课程与教学》课程教法改革探究——以巴中职业技术学院小学教育
冯娜 何金琼 蒋文 殷爽 张芹
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人教版高中语文现当代小说教学中的审美教育研究
成卓
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巧用OKR理念,提升学生语文学习动力
陈岑
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远程教育中现代技术与教学的结合探索
丁正海
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游戏在小学英语教学课堂实践中的应用
张卓么
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以学生为本的中职语文课堂教学改革及实践分析
王辉
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试论小学语文教改教研工作发展现状及优化措施
马强
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浅谈小学语文教学素质教育的实施
朱跃利
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小学语文教学中信息技术应用存在的问题及解决措施
武晓瑞
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微课在小学语文教学中的应用
高士莲
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小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
王兴文
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借“家长班级”平台之力,促家庭教育水平提升
范丽芳
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农村小学语文学困生的转化策略
谢丽华
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中职语文课程评价的思考
郭以平
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学语文探生涯,争做赋能型语文教师
李相蓉
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如何将社会主义核心价值观融入高中语文教学
汤佳
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敞开心扉,“玩转”流行——谈流行歌曲在小学音乐课堂中合理运用的思考与
潘巧巧
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核心素养背景下的高中美术创新性实践研究
宋丽萍
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高中音乐教学中存在的问题与对策探究
廖征
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浅谈群众音乐教育在构建和谐社会中的作用
张平
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利用移动互联网构建高中音乐教学新模式
张丽娟
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论高校钢琴教学中如何培养学生的即兴伴奏能力
彭弋的
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微课在小学音乐教学中运用
汪思婷
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音乐课堂中学生审美能力的培养
王超 王玉
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分层教学法在初中篮球教学中的应用
聂石君
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民族音乐文化在教材中呈现的问题及改进建议——以花城版小学音乐教材为例
肖钰清
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浅谈学前教育专业美术课程学生实践能力培养策略
陈郁
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用爱和责任为青春导航——班主任工作随笔
杨联鸽
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高中家校共育的对策和实践——以南京市栖霞中学为例
夏倩倩
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用爱温暖稚嫩的心灵——一名班主任的教育心得
崔影
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小学班主任德育教育策略
董珈如
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职业学校青年教师的成长路径分析
权静
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大学语文课程思政教育的有效途径探索
杨敏