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散文百家(新语文活页)
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散文百家(新语文活页) 2020年第01期
散文百家(新语文活页) 2020年第01期
从《人间失格》看大庭叶藏对自我存在的探求
李佩英
“禁锢”与“自由”——让·艾什诺兹小说中的城市书写
胡茵
“器亦道,道亦器”——道器观与“一本”思想
于民
浅论初中语文诗词课文的深度解读
乔平
携手信息技术,助力中学语文教学
刘星
巧用微课,优化中职语文古诗词教学
牛巧梅
小学语文教学渗透人文教育的策略
李达松
对小学低年级语文朗读指导的探究
熊婷瑶
小学低年级语文看图写话中的读写结合策略
詹美兰
巧设“题眼”,满堂生辉——初中语文课文核心立意辨析
周微微
高中语文核心素养的内涵、特征及培养策略
王晓红
我这样教古典诗词
石殿山
微课在高中语文课堂教学中的有效运用
钱美华
立人 思变——初中语文课堂设问的不同视角
张杏花
新课改背景下高中语文学科人文素养的培养
代金雪
开展小组合作,打造小学语文高效课堂
何彬
坚持多管齐下积累小学作文素材
何海军
浅谈小学语文教学中如何营造愉悦的教学氛围
兰明忠
高中语文古典诗歌鉴赏教学的对策探讨
张霞
信息化大赛背景下小学语文课堂教学的思考
张莉
高中语文教学中人文精神的培养对策研究
侯英杰
趣味拼音教学法在小学语文拼音教学中的践行探讨
吕红平
快乐教育理念下的小学语文课堂教学研究
曹慧
高中语文教学中人文素养教育的建构思路与实践
胡叶
小学低年级语文教学中学生书写习惯的培养策略
霍嫚
基于新课程标准理念的小学低年级语文教学方法探究
黄颖荣
如何在小学语文中开展兴趣化教学
韩井英
以《雷雨》为例谈编排课本剧对学生成长的促进作用
陈宏霞
提升小学语文课堂教学质量的策略探析
时颖 时大勇
浅谈如何优化小学语文教学
李续
清代唐彪《家塾教学法》对当下小学语文低段识字教学的启示
杨洋 毛萍钰
传统文化在初中语文教学中的继承和发展研究
殷红兵
基于翻转课堂模式的初中语文教学实践研究
蒋媛媛 温海珊
小学语文识字类微课资源的设计与应用探究
袁云丽
小学低段语文教学中的知识可视化策略
陈亚云
提升小学语文教学效果的策略研究
顾红艳
实施课堂教学生活化,走出初中语文教学困境
魏培峰
关于初高中语文教学衔接的探讨
嵇翔
返璞归真——论语文实用性的真理回归
张颖
阅读到“点”——培养初中语文审美体验
储进生
基于传统文化的小学语文阅读教学探究
王有海
掌控汉字对偶,把握文本韵律——初中生语文写作的新“抓手”
卢鸿儒
关于小学高年级语文读写教学的创新思考
蒋艳华
基于核心素养的小学低年级阅读教学策略初探
王晓青
论初中作文的个性化教学策略
刘佳
趣味阅读——小学语文阅读教学
刘彦灵
让写作活起来——小学语文写作浅析
刘玉家
小学语文阅读教学提高学生写作能力的策略研究
季菊娥
课外阅读在小学语文作文教学中的实践应用
张波
小学语文教学中学生阅读能力的培养分析
张素月
在小学语文教学中如何有效培养学生的阅读能力
漆铭娣
初中语文阅读和写作教学的有效结合
朱丽红
初一语文群文阅读模式的实施路径
李满姑
初中语文阅读高效课堂生成的途径探析
杨玉翠
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用分析
杨金华
高中语文群文阅读教学模式摭谈
王彩霞
如何让小学语文写作教学活起来
王楠
浅谈初中英语阅读教学中写作训练的开展
王生宏
课外阅读在小学语文教学中的重要性
王贵君
初中语文阅读教学中的同课异构尝试
董娟
高中语文探究性阅读教学研究
薛海燕
“悦读”绘本,润“品”提“质”——绘本阅读促进幼儿学习品质发展的研究
薛源
新课标背景下初中作文课堂教学分阶段训练方法
王纯丰
高中语文阅读与写作互动教学研究
费元超
小组合作在小学语文阅读教学中的运用
邓梅艳
绘本在小学低年级语文写话教学中的应用
黎焰
核心素养视域下亲情类共生作文读写融通的几点思考
陆洋
小学语文教学中的“仿写”新探——运用心理学理论培养儿童模仿范文形成写
张海霞
巧用语言,提高学生审美情趣
刘晓燕
试论英语长句的翻译技巧和策略
刘思宇
高中语文教学中如何增加学生的语言积累
王梅
新媒体环境下汉语言文学发展困境探究
木太力甫·吾甫
论汉语言文学专业教学的应用性改造
阿依努尔·艾则孜
初中文言文易误读误解字词辨析
马丽娟
语文教学中利用绘本促进小学生思维能力发展的研究
郑金兰
优化教学设计,激发小学生学习语文的兴趣
孙义青
幼儿园班级值日生工作浅析
孙玮玥
核心素养下小学英语读写课的教学研究
张燕
寓文化品格培养于初中英语教学中的实践和探索
汪雅萍
多创设“三理”情境 建构活动型课程——以“认识运动把握规律”为例
亢亮
拓展·嫁接·融合——“农海资源”童趣体验课程建构与实践
仲艳
浅析中职语文教学中微课教学模式的应用
刘吟
初中英语教学中分层教学法的应用
向华丽
小学生良好写字习惯的培养策略研究
周锦荷
高校英语教学中翻转课堂教学模式的应用分析
孙嘉怡 温昕 谈金凤 汪鹏宇 彭芳芳
农村初中生青春期“性教育”的实施策略
孙颖
“智慧课堂”教学模式下初中英语听说教学探析
戴宏艳
幼儿的创造性思维能力培养探析
金晓云
基于信息素养的信息技术教学有效性探究
李军
浅谈小学生文明礼仪习惯的养成
杨建辉 曹波
幼儿园游戏教学的实施策略研究
汤惠敏
核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建研究
王立中
小身体,大秘密——大班案例《人体的秘密》之师幼互动策略
芮周红
新课改背景下小学语文趣味教学法探究
邓波
浅谈观课与评课
邵艳萍
幼儿园如何有效开展区域活动
辛超
关于幼儿教育中游戏活动的重要性探讨
陈文静
课程思政理念融入大学语文教学的实践与思考
靳梓瑜
情境创设教学法,让小学语文教学更高效
龚显堂
高中语文教学与中国传统文化相契合的路径探讨
杜国辉
浅谈高中语文渗透传统文化的有效策略——以国学经典教学为例
马维林
农村小学语文差异性教学存在的问题及策略
罗永台
新课改背景下初中语文教学的创新策略探究
拉巴卓玛
在语文教学中渗透德育的策略
范文霞
情感教育在小学语文教学中的实施途径
赵聪
初中语文教学中研讨和练习的开展实践探究
丁玲琍
源于生活 生成课程——浅谈幼儿园生成性课程的实践研究
丁文霞
关于农村留守儿童问题的思考
卢雁
农村幼儿传统文化教育的策略研究
吴薇
隔代教育对幼儿个性发展的影响
周子玥
幼儿园户外游戏教学方式的相关思考
孔然然
翻转课堂在小学英语教学中的思路探讨
孙万红
小学学困生的成因及转化策略研究
张永国
小学数学课堂教学自主探究式学习的实践研究
王方元
小学数学情境教学的优化研究
李德玉
幼儿心理健康教育策略研究
王欢
理解《指南》 关注幼儿——幼儿课程创新探究
王轶群
浅谈幼儿园戏剧活动中“角色自选”的支持策略
褚静
游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
赵忠霞
新课程背景下高中语文文学教育现状及对策研究
陈永平
浅谈如何培养高中生对美术作品的鉴赏能力
刘玲
中学音乐教学方式的创新性研究
任丹丹
小学音乐教学中对学生音乐鉴赏能力的培养
王秋红
让教学评价充满智慧——基于智慧教室的初中美术教学评价探究
吴海波
高职学前教育专业“双师型”钢琴教师队伍建设研究
张琳
如何培养中职工艺美术专业学生的审美情感
刘瑶
如何解决公共课的马太效应——以西北民族大学公共篮球课为例
张兵权 陈耕 向富兴
现代绘画艺术创新意识融入中学美术教学的探讨
王槐
律动教学与幼儿园舞蹈启蒙教学研究
王娟
适应时代要求改革学前教育专业乐理课程与教学
草代 看召草
情境教学法在初中美术教学中的应用
陆桃红
新体系音乐教学在小学教学中的运用探究
马炳婕
浅谈初中音乐教学中乐感的培养
高莉
新课程背景下小学音乐欣赏教学探究
黄峻
农村小学母亲教育及引导策略
金莉
基于德育的初中班主任管理革新措施
孙丰贤
“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用
牟新伟
班主任管理经验与困惑探究
李家长
基于全生命周期视域下的独立学院辅导员队伍建设
李菲
小学班主任管理中学生良好习惯的培养
宋华英
试析小学班主任管理的语言艺术
祁玉萍
“以人为本”理念在小学学校管理中的有效实施
刘宏毅
小学班主任教学的管理艺术探讨
杨光志
小学学校管理规范化的问题及应对策略
黄猛
思想政治教育视角下大学生生涯教育的实践研究
刘青
浅论基于“以人为本”理念的农村小学教育教学管理模式
兰伍娥
浅述“心理援助”对中职学生逆反心理的干预作用
万英
视觉传达设计专业校企合作教学模式探讨
刘兵
浅谈诗意校园文化的建设策略
刘金伟
中美学生心理健康教育的对比研究
王琦
把握幼儿心理特点,积极应对“大宝焦虑症”——对二胎家庭中头胎心理焦虑
李晔
拓展小学德育网络新阵地之我见
杨金玲
智慧校园背景下技工院校档案信息化建设思路
许颖
国内高校美育教育现状分析及建议
马进
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